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培养快乐的能力

2019-02-28 11:12:08 来源: 南海普陀山
?#21152;錚?/span>要快乐,就得学会宽容。

鼓励竞争?#26102;取?#20197;输赢来衡量人生价值只是部分社会、部分人的做法,远不能代表现代儿童教育的全貌。给孩子一个宽松的环境,使其顺应天性地快乐?#27801;?#20173;然是主流。我希望为人父母者能够开阔眼界,看到这一点。

父母们有必要反省一下自己的人生观和对教育的态度。你自己把人生看作是一场竞争,时常处于紧张、对?#36141;图?#21151;近利的心态当中。这种对人生的看法和态度到底给你自己带来了多少快乐?又让你真正有多成功呢?如果自己并没有因汲汲于得失胜负而获得更多的幸福,凭什么相信让孩子这样做他就能幸福?

讲到教育,其实现在部分孩子缺少的?#20146;?#22522;本的教养,像诚实、关爱、有礼貌、举止得体等等。没有这些做基石,仅仅?#24247;?#25216;能、知识、功利心,孩子长大后有可能成为一个只知道生存而无力感受幸福的人,?#35753;?#26377;多少能力让自己快乐,也没有什么意?#24230;?#21035;人快乐,就算拥有优越的物质条件,也不知道怎样过上真正有?#20998;?#30340;生活。

说到底,父母不?#38469;?#24076;望孩子有?#29615;?#23433;稳快乐的人生么?而安稳、快乐更主要?#25250;?#33258;一颗坚韧、乐观、包容的心。你们有没有教过孩子要坚强、包容,不论面?#36828;?#22823;的困难都心怀希望?#38464;?#21892;呢?

家教和父母的身教是儿童教育非常重要的组成部分,可是有多少父母想到要为孩子做榜样,并为此而不断提高自身修养?有的父母自?#22909;?#20160;么自制力,简单?#30452;?#25062;弱懒惰,也不爱学习,却要求孩子成为跟他们完全相反的人,这也太难为孩?#29992;?#20102;。

你也许会说:不是父母要孩子去比去争,是社会环境所迫。其?#24471;?#20010;人?#38469;?#29420;特的,有?#25856;?#20110;自己的?#29615;?#33510;乐去经历,一段人生去感悟,是好是坏、是悲伤是幸福,?#38469;亲?#24049;的,没有必要跟别人去比?#24076;?#26681;本也没有什么可比?#28020;?/p>

就算退一步说,处在竞争?#26102;?#30340;大环境中身不由?#28023;?#20320;也要搞清楚:争强好胜、自我表现欲,?#24425;?#19981;压过别人心里就不舒服,?#19981;?#32473;自己和别人贴上赢家、输家的标签,这?#38469;?#31454;争心的表现,?#24202;?#20195;表你就有竞争的实力。长远地说,一个人要在世间立足,靠的是学识、修养、才干;要得人敬服,靠的是道德、人品。这些不是耍小聪明或一味地争强好胜就能?#26657;?#20063;不会因为待人宽容、处事低调就减少。

?#26131;?#35748;为对小孩子最重要是培养他快乐的能力,这样他?#38498;?#19981;管走到哪儿,不管遇到什么,都知道怎样自得其乐。要快乐,就得学会宽容,会说?#22909;?#20160;么大不了。能容纳别人的不好,也能容纳自己的失败,容纳生活的挫折和苦涩,这样的一个人是懂得与?#27827;?#20154;与世界愉快相处的。

——希阿荣博?#23433;肌?#36879;过佛法看世界》(2017新版)

zhengkeyan 本文来源?#21512;?#38463;荣博?#23433;? 作者?#21512;?#38463;荣博?#23433;?/span>
希阿荣博?#23433;?/div>

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